CONCLUSIÓN GLOBAL Y BIOGRAFIA

CONCLUSIÓN

Como conclusión global a todo el trabajo hay que destacar que este tema es uno de los temas más importantes en educación ya que sin la comunicación didáctica no se daría comunicación. Tras la realización del trabajo nos hemos dado cuenta de la complejidad que supone la comunicación dentro de un aula y en general. Hay diferentes tipos y cada uno muestras diferentes tipos de conductas. En relación con el clima he de decir que es sorprendente la capacidad de objetos, factores, etc. Que influyen en una y muchas personas a la vez.

Bibliografía utilizada.

- http://rodas.us.es/items/ed60c2a2-ee9e-666a-188d-189a4ffe9042/1/capitulo5_SCORM.zip/pagina_02.htm  (Consultado: 14/05/2012)

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- http://www.monografias.com/trabajos15/comunic-didactica/comunic-                   didactica.shtml

-  http://roble.pntic.mec.es/msanto1/lengua/1venover.htm (Consultado: 14/05/2012)

-  http://elcofredelucia.com/index.php?option=com_content&view=article&id=144:tiposdecomunicacionnoverbal&catid=7:noverbal&Itemid=20 (Consultado: 14/05/2012)

-  http://proferita.bligoo.com/content/view/639278/Lenguaje-verbal-no-verbal-y-paraverbal.html (Consultado: 14/05/2012)

-  Báez de la Fe, Bernardo; Jiménez, Juan E; López, Julián; Marcelo, Carlos; Sánchez, Merche; Villa, Aurelio y Villar, Luis Miguel. (1992). Clima organizativo y de aula (1ª. Ed.). España - Bilbao: Gobierno Vasco.

-  http://munenory.blogspot.com.es/2007/12/la-comunicacin-didctica.html (Consultado: 11/06/2012)

- http://comunicaciondidacticayclimaaula.blogspot.com.es/2012/06/caracteristicas-de-la-comunicacion.html (Consultado: 17/06/2012)